종합형 스포츠클럽은 회원들이 자발적으로 운영 하는 방식을 취하기 때문에 클럽 내의 문화나 대인 관계 상

호작용을 파악하기 위해서는 구성원들이 어떻게 클럽을 운영하고 유지하는지에 대해 연구 가 필요하다. 이

를 위해서는 교환관계를 살펴볼 필 요가 있는데, 한 집단이 형성되면 그 내부 구성원들 은 상호작용을 하게

되고 상호작용은 무언가를 주 고받는 교환관계를 바탕으로 한다. 하지만 교환이 란 항상 공정할 수 없기에

이 과정 속에 불균등한 관계가 형성되고 이로 인해 권력차가 발생하는 등 사람들 사이의 갈등을 유발하기도

한다. 이 과정은 집단을 더욱 견고하게 유지하기도 하고 일부 구성 원들을 집단으로부터 배제하는 등 집단

유지에 매 우 중요한 기능을 한다. 따라서 이 연구에서는 종합형 스포츠클럽에 내 재된 갈등문화를 규명하

고자 했다. 이를 위해 대 인관계에서 일어나는 사회적 행동과 상호적 관계, 그리고 이로 인해 비롯되는 이해

관계와 갈등문화 를 이해하고자 교환이론 관점에서 재해석하고자 한다. 교환이론은 인간의 사회적 행동이

대면적이며, 행위에 대한 보상과 벌이 즉각 이루어진다는 전제 하에 비용과 보상을 바탕으로 인간의 상호작

용을 분석하고자 하는 이론이다(Homans, 1961). 이러한 교환관계가 평등하다면 어떤 문제도 발생하지 않

으나, 일반적으로 여러 형태의 자원이 오고가는 교 환관계에서 항상 평등하고 공정한 관계가 형성될 수가

없기에 이로 인한 갈등과 권력차가 발생하게 된다(Blau, 1964). 또한 권력차를 발생시키는 교환 관계는 불

균등한 관계이기 때문에 사람들은 다시 균형 있는 교환관계를 형성하여 불평등한 관계로 부터 벗어나고자

균형화전략을 세우게 된다 (Emerson, 1972). 이처럼 교환이론은 사람들의 교 환관계를 통해 사람들 간의

갈등과 그 해소과정에 대해 설명하고자 한다. 본 연구에서는 이러한 일련 의 과정을 살펴보기 위해 다음과

같은 연구문제를 설정하였다 이 연구에서는 A지역에 소재하고 있는 B 종합형 스포츠클럽을 연구환경으로

선정하였다. B 클럽은 3년간의 국가지원을 받은 후 2017년부터는 자립하 여 운영 중이다. 여전히 생활체육

협의회를 통해 강 사를 지원받고 장소를 대관하고 있지만 클럽의 직 접적인 운영은 구성원들끼리 하고 있기

때문에 이 연구에서 관심을 가지는 갈등관계를 살펴보기에 매우 적합한 연구환경이라 하겠다. B 스포츠클

럽 은 현재 배드민턴, 탁구, 농구, 배구, 테니스, 축구, 줌바댄스 등 7개의 종목이 운영되고 있는데, 연구 자는

이 중에서 배드민턴, 탁구, 줌바댄스, 테니 스 4종목으로 연구환경을 제한하였다. 나머지 3 종목은 구성원이

모두 초등학생과 청소년일 뿐 아니라 코치나 강사의 수업방식으로 클럽이 운영 되고 있어 본 연구에는 부적

합하다고 판단되었기 때문이다. 이 중에서 연구참여자를 선정하기 위해 비확률 표집법 중 하나인 유목적 표

집법을 사용하였다. 연 구자는 사전답사와 면담을 통해 연구참여자로 선 정하기에 적합하다고 판단되는 회

원 8명을 선정하 고, 실무자 1명을 보조참여자로 선정하였다. 연구 에서 선정된 연구참여자들의 개인적 특

성의 개괄 적인 내용은 같다

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